成语是汉语中的精华，蕴含着丰富的文化内涵和智慧。每个成语背后都蕴含着一段故事，这些故事中有时是聪明智慧的人物，有时是勇往直前的精神，更有时是寓意深远的哲理。在这篇文章中，我将介绍几个寓意励志的成语故事，希望能够激励读者在面对困难和挑战时保持积极乐观的态度。
1. 循循善诱
成语“循循善诱”源于《列子·湛卢》这个故事。相传战国时期，有一位叫湛卢的人，他在教育孩子方面有独到的方法。他善于察觉孩子的兴趣和潜力，并用温和而耐心的方式引导他们学习。这个故事告诉我们，在教育和培养他人时，要善于发现和引导他们的优点，通过循循善诱的方式激发他们的潜能，使他们能够获得更好的发展。
2. 身体力行
成语“身体力行”源于《孟子·离娄下》这个故事。相传孟子的学生离娄问他如何做到言行一致，孟子回答道：“吾之于人也，从事而已矣。”这个故事表明，要做到言行一致，就要身体力行，以身作则。只有自己首先做到，才能够影响他人，使他人愿意跟随自己的行为。
3. 苦口婆心
成语“苦口婆心”源于《孟子·离娄上》这个故事。相传孟子劝告离娄要想改变自己，就要先从改变自己的言辞开始。他说：“今者，君子之言也，可以饿人。”这个故事告诉我们，要想影响他人，就要耐心和用心，用苦口婆心的劝诫和教诲。只有真心实意的关心和体谅，才能找到感动别人的方法。
4. 见利忘义
成语“见利忘义”源于《梁惠王》这个故事。相传梁国的王惠因为贪图个人利益，忘记了对国家和人民的责任。这个故事告诉我们，不能因为个人的私利而忘记了自己的价值观和原则，要坚守正义和公平，不可见利忘义。
5. 力不从心
成语“力不从心”源于《庄子·外物》这个故事。相传庄子的老婆婆在家中抱着一只大石头，汗流浃背地努力想要抱起石头，但却力不从心。这个故事告诉我们，有时候我们的努力并不一定能够达到预期的效果，但这并不代表我们放弃努力，而是要不断提升自己的能力，再去尝试。
6. 因噎废食
成语“因噎废食”源于《战国策·齐策》这个故事。相传有一个人因为吃了鱼刺而被卡住了喉咙，从此以后他再也不敢吃鱼。这个故事告诉我们，在遭遇挫折和失败时，不能因为一次失败而放弃，要保持乐观的态度和坚持的精神，继续努力追求自己的目标。
7. 纸上谈兵
成语“纸上谈兵”源于《韩非子·外储说枣》这个故事。相传有一个人在纸上谈兵，自以为很懂军事，但实际上缺乏实践的经验。这个故事告诉我们，只有在实践中才能够真正地了解和掌握知识和技能，空谈和理论是不够的。
8. 盲人摸象
成语“盲人摸象”源于《庄子·秋水》这个故事。相传有几个盲人摸象，每个人只触摸到了象的一部分，却以为自己摸到了整个象。这个故事告诉我们，要全面地了解一个问题或事物，不能只凭一己之见，要客观、全面地看待问题，避免片面和偏见。
9. 蚂蚁啃骨头
成语“蚂蚁啃骨头”源于《淮南子·人间训》这个故事。相传有一个人看到蚂蚁啃骨头，觉得很不可思议。这个故事告诉我们，虽然个体的力量可能微小，但只要勤劳努力，就能够取得不可思议的成就。
结尾
成语是中华文化的精髓，其中的故事蕴含着深刻的寓意和励志的力量。通过介绍几个寓意励志的成语故事，我希望能够激励读者在面对困难和挑战时坚持积极乐观的心态，勇往直前，追求自己的梦想。无论是在学习、工作还是生活中，我们都应该从这些成语故事中汲取智慧和力量，不断提升自己，成就更美好的未来。
有寓意励志的成语故事小学生
一、守株待兔
成语故事是祖先智慧的结晶，它是我国文化瑰宝的一部分。守株待兔这个成语，讲的是一个农民守着一棵树等待兔子撞树而死的故事。故事中的人以树为依托，消极等待野兔的死亡，这个故事给我们传递了一个深刻的道理：不要只依赖运气，而是应该努力去改变自己的命运。这个故事以简单的情节和明确的寓意，给小学生们普及了一种看待命运的态度，鼓励他们树立积极向上的人生观。
二、画蛇添足
成语故事的魅力在于它的智慧和警示。画蛇添足就是一个非常经典的成语故事。故事中的人因为过于贪心，在一幅画上额外地画了一条蛇的腿，结果导致了画蛇不成腿的局面。这个故事告诉我们要懂得适可而止，不要贪心不足。它引导小学生们懂得珍惜眼前的成果，不贪图虚无的东西。这个故事通过简单直观的情节，让小学生们理解并铭记了一个深刻的道理。
三、井底之蛙
成语故事中有很多寓意深刻的小故事，比如井底之蛙。井底之蛙是指眼界狭窄，缺乏见识和远见的人。故事中，一只蛙生活在井底，它以为整个世界就只有井底的窄小视野。这个故事告诉我们要有开阔的眼界和广博的知识，才能真正理解世界的广阔与丰富。它启发小学生们不要因为狭小的环境而放弃追求，要勇于拓展自己的视野，不断学习和成长。
四、萝卜白菜各有所爱
成语故事中有很多反映人性的故事，比如萝卜白菜各有所爱。这个故事讲的是一个农民种植萝卜和白菜，结果引来了兔子和天牛的争夺，最终导致了悲剧的发生。这个故事告诉我们要尊重彼此的需要和权益，不能为了自己的利益而损害他人。小学生们通过这个故事可以培养起孩子的为人处世和情商，懂得平等、尊重和友爱的重要性。
成语故事中蕴含着深刻的思想和道德观念，它们不仅具有教育意义，还能够激发小学生们对于学习的兴趣和好奇心。这些有寓意励志的成语故事，以其简洁明了的情节和深刻的寓意，给小学生们带来了不同的启示和思考，引导他们树立正确的价值观和人生观。让我们从小学开始，传承和弘扬这些经典的成语故事，让它们在孩子们的心灵中发芽生长，成为他们成长路上的助推器。
有寓意励志的成语故事高中生
强者如虎，兽数如羊。这是一句充满寓意的成语，它告诉我们，强者应该要勇敢面对困难，而不是胆怯逃避。我们就来讲述几个让人耳目一新的高中生励志故事，它们或许并不是我们熟悉的成语，但却能给我们带来深思。
一、螳臂当车
故事开始了，主人公小明是一名高中生，他的成绩一直都不太理想。他看到同学们都能轻松地应付各种考试，而自己无论怎么努力都提不起劲。一天，他听到了老师说的一句话：“你就像螳臂当车，徒劳无功。”
小明被这句话深深触动了，他开始改变自己的学习方法。他将一些难题比作大车，而自己是小虫，努力地用螳臂去推动那辆大车。起初，他很吃力，但他不断尝试，坚持不懈，终于有一天，他推动了一小部分大车，取得了不小的进步。
二、画蛇添足
距离高考只剩下100天了，小刚是个成绩优秀的高中生，但他总是想在最后一段时间里画蛇添足。他认为自己已经很厉害了，不需要再做更多的努力。高考成绩出来后，他发现自己的分数并不好，无法进入心仪的大学。
小刚从这个教训中领悟到了人生的道理：“画蛇添足”意味着在已经完美的事物上再做无用的努力。他明白了，只有不断努力，不自满，才能取得更好的结果。
三、井底之蛙
小红是一个生活在井底的高中生，她只知道自己身边的井壁，对外面的世界一无所知。一天，她听到了同学们讨论起各种新鲜的事物，而自己却一无所知。她感到非常羡慕，决定要走出自己的井底。
小红开始努力学习，阅读各种书籍，参加各种活动，扩大自己的视野。经过一番努力，她逐渐明白了“井底之蛙”的寓意，意味着目光短浅，缺乏世界观。她决心要不断学习，不断提高自己，才能真正成为一个有见识的人。
这几个高中生励志故事给我们上了一堂生动的课。在面对困难时，我们要勇敢迎战，不怕受伤，才能取得真正的成长。我们要警惕自己不要画蛇添足，不要因为一点点成就就自满，而是不断追求更好的自己。我们要不断扩大自己的视野，不要固步自封，才能真正成为一个有见识的人。
在高中生活中，我们或许会面临很多困扰和挑战，但只要我们以正确的态度去面对，用正确的方法去解决，相信我们一定能够取得好的成绩和未来的成功！
